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Encadré par trois professeurs, le projet parabole permet à neuf élèves de classes de premières scientifiques de préparer trois expériences qui pourront être testées et étudiées dans des conditions d’impesanteur.

 

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Thomas, Thomas et Julian étudient « les effets de l’impesanteur sur la flotabilité ».

 

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Martin, Maxime et Paul analysent la « chute libre d’une bille ».

 

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Sofiane, Clément et Benjamin tentent de ne pas « perdre le Nord » avec leur gyroscope.

 

 

 

 

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